jueves, 5 de noviembre de 2009

"Piratas del Caribe" I

Y aquí, una nueva propuesta:



Aprovecho para lanzar una pregunta-reflexón: ¿Qué beneficios le aporta a un músico sacar canciones de oído? :)

"This is the life" II

Y aquí la de la otra canción:


Bien, la expresión de esta estructura podría suscitar comentarios. Yo la he expresado en tonalidad menor pero bien es cierto que no se escucha la dominante en ningún momento. Se podría expresar en modo eólico pero, bajo mi punto de vista, no suena modal.

Todos los comentarios serán bienvenidos!!!

"La senda del tiempo" II

Aquí va la estructura armónica de la canción. Espero que coincida con vuestra solución!!!

martes, 20 de octubre de 2009

"This is the life" I

En la línea de la canción anterior, es decir, con estructura armónica básica de cuatro compases y un acorde por compás, aquí os propongo otra canción para sacar de oído.



PD: El proceso que acosejo seguir para sacar canciones de oído lo tenéis en la entrada "My Heart Will Go On" I del 13 de noviembre de 2008.

miércoles, 14 de octubre de 2009

"La senda del tiempo" I

Esta entrada va destinada concretamente a los alumnos de 1º de impro (aunque si alguien de otro curso lo hace pues... nunca está de más!!! Se trata de sacar de oído esta canción que, por cierto, veréis que es muy asequible. Hay que escribir la forma y estructura armónica en un papel en blanco y, cómo no, practicarla en diferentes tonalidades. Hay que poder improvisar diferentes melodías sobre esta estructura armónica.
Adelante!!!

domingo, 4 de octubre de 2009

COMIENZA EL CURSO 2009/10

Hola chic@s,

Simplemente dar la BIENVENIDA al nuevo curso 2009/10.

La semana pasada comenzaron las clases y... ya no hay tregua!!! Espero que estéis muy animados para aprender y que no falte la impro en vuestras horas de estudio.
En fin, que... algunos andaron despistados y no trajeron el instrumento a clase, otros no aparecieron por aquello de que era la semana para establecer horarios pero... los valientes, los que sí que vinieron, ya disfrutan de un chorro de trabajo para esta semana :) Bueno, no tanto, eh!
Ánimo y nos vemos pronto!!!

jueves, 9 de julio de 2009

Cinema Paradiso

Hola a tod@s,
Espero que estéis disfrutando del verano y... con la música, que siempre nos acompaña!!!
Como sabéis, una de las tareas que quedó pendientes este año fue la de sacar canciones de oído y jugar con ellas (variándolas e improvisando a partir de su estructura armónica, etc...) Aquí os propongo un tema para ello.
A disfrutar!!!
(La solución... al empezar el curso!!!)
Love Theme de Ennio Morriconne (de la película Cinema Paradiso)

martes, 16 de junio de 2009

Enhorabuena a todos!

Con esta entrada quería felicitaros a todos por vuestra actuación en la audición de fin de curso y desearos un feliz verano!!!
A disfrutar y a improvisar mucho!!!!!!

martes, 19 de mayo de 2009

Blog interesante para guitarristas

Aquí os cuelgo la dirección de un blog que me parece que puede ser de interés para los guitarristas: http://clasicalguitar.blogspot.com/search/label/Agustin%20Barrios

viernes, 24 de abril de 2009

Algo de flamenco

Hola chic@s, esta entrada va para los de 2º de impro.
Aquí os cuelgo alguna cosa relacionada con lo que hemos hecho en las últimas clases... Nada que ver, ni que se le parece, pero en la onda!!! :)

Para leer algo de teoría sobre los palos flamencos pinchad aquí.
Y... a ver qué os parecen los siguientes vídeos de dos grandes del piano flamenco:



Y para mis guitarristas!!

Guitarra flamenca
Ritmo de bulería

domingo, 15 de marzo de 2009

¿Qué es un grado?

Bien, la respuesta es sencilla, no debería trascender más allá de una simple definición clara, concisa, escueta pero... sobretodo útil!!!
Antes de responder contaré una breve historia, BASADA EN HECHOS REALES.

Era comienzo de curso y un profesor de piano procedía a realizar la "evaluación inicial" a sus alumnos de clase colectiva de 1º de Enseñanzas Profesionales. Para ello, entre otras cosas, les hizo una prueba de "conocimientos musicales" en la que les pedía que analizaran una pequeña pieza, de la cual debían extraer la forma musical y su estructura armónica.
He aquí la prueba realizada por tres de sus alumnos:

Pepito

Fulanito

Menganito


Podemos determinar que ni Pepito ni Fulanito comprenden armónicamente nada de lo que está acontenciendo en la pieza. Menganito tiene algún despiste pero sin duda posee mayor comprensión.

Pepito y Fulanito son simplemente víctimas de la enseñanza musical recibida. Tienen 13 años y llevan cuatro años de sus vidas estudiando música, haciendo sonar un instrumento. Son capaces de leer una partitura, y sin embargo, dada la "falta de comprensión" musical no serían capaces de acompañar "El patio de mi casa" o "Cumpleaños feliz". Y lo malo no es que son incapaces al comenzar sus estudios profesionales sino que fácilmente (con la enseñanza musical que prima en los conservatorios) lo serían al finalizar dichos estudios!!!

Bien, hay muchas cosas que decir al respecto pero de momento sólo diré que:

UN GRADO ES UN ACORDE y no una nota. Grado es el acorde que se forma a partir de cada nota de una escala. Se representa mediante números romanos.

(Hay muchas cosas que convendría cambiar y mejorar en la pedagogía musical actual, no obstante algunas son pequeñas en la forma pero enormes en el fondo... Mejor no esperar!!)

PD: Este post tiene relacion con "¿Cuál es la subdominante de fa?"

viernes, 13 de marzo de 2009

Cadencias en los conciertos clásicos

A los alumnos de 4º de impro, aquí pongo un link para que podáis escuchar el 1er movimiento del concierto nº12 del Mozart sobre el cual trabajeremos la improvisación de cadencias.
Audio: Concierto nº12 de Mozart
Vídeo: Concierto nº12 de Mozart, 1er mov.

domingo, 8 de marzo de 2009

Tango "La cumparsita"

A los de 1º de impro, aquí os pongo unas cuantas versiones del tango del que hemos sacado la última estructura que estamos trabajando :)





http://www.youtube.com/watch?v=1efDrmt7XzU&feature=related

domingo, 1 de febrero de 2009

El acorde de 7ª disminuida

Reflexiona sobre el siguiente gráfico:



Observa que la colocación de las tonalidades es equivalente a la del círculo de quintas.

¿Cuántos acordes de 7ª disminuida coinciden en el gráfico (al enarmonizarlos)?
¿Sabrías explicar este "fenómeno"?

Lo comentamos en clase.




Páginas de utilidad para guitarristas:
- Acordes disminuidos para guitarra.
- Arpegios de 7ª disminuida para guitarristas.

jueves, 29 de enero de 2009

I Encuentro Nacional de Análisis

Os informo del I ENCUENTRO NACIONAL DE ANÁLISIS que tendrá lugar los días 4 y 5 de abril de 2009 en Las Palmas de Gran Canaria.

Ponencias, comunicaciones y debates sobre didáctica actual del análisis musical , las diferentes nomenclaturas, diversos sistemas de análisis, en función del estilo analizado, en función de la finalidad del propio análisis, etc... (Los temas dependen en gran medida de las comunicaciones que se presenten, evidentemente)

Muy interesante!

domingo, 18 de enero de 2009

Círculo de 5as justas

Hemos empezado las clases y ya a todos os suena eso del "círculo de 5as justas". Aquí os cuelgo un gráfico del mismo:



A partir de este gráfico trabajaremos siguiendo el orden de tonalidades mayores o menores ascendente o descendentemente. Y también trabajaremos en progresión de terceras alternando el modo mayor y el menor, tanto ascendente como descendentemente.

jueves, 1 de enero de 2009

Comunicación 4

En primer lugar: FELIZ AÑO 2009!!! Y... que los Reyes Magos os traigan mucha mucha felicidad :)

En segundo lugar: AVISO IMPORTANTE --> El día 14 de enero comienzan las clases de improvisación.

Nos vemos pronto!!!

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